Caros alunos e alunas:
Pedimos desculpa aos alunos que não têm aqui os trabalhos expostos, mas não nos foi possível postar todos os trabalhos. A escolha que fizemos foi aleatória, ou seja, o facto de não terem os vossos trabalhos expostos aqui não significa que tenham menos qualidade.
Todos os trabalhos serão expostos em placard, na escola.
Continuem com o bom trabalho!
;)
quarta-feira, 20 de maio de 2009
Entrevista à senhora professora Maria Augusta Braga.
No dia 29 de Abril realizaram-se as actividades para comemorar o dia do patrono na escola Dr. Francisco Sanches.
Este dia realiza-se para comemorar o nosso anfitrião, Dr. Francisco Sanches.
Fomos entrevistar a professora de Língua Portuguesa e orientadora de estágio de Português , Maria Augusta Braga.
1- Sr.ª professora, o que é que achou da comemoração do dia do patrono?
R: Achei que as várias salas que apresentavam os trabalhos dos grupos disciplinares com os seus alunos estavam muito interessantes. Este dia espelha um pouco o trabalho que esta por trás dos professores e dos alunos que se envolvem por completo e surpreendem-nos com dinâmicas interessantes (trabalhos, experiências…)
2- Que actividades realizou como professora de língua portuguesa?
R: No âmbito da disciplina de Língua Portuguesa organizou-se várias equipas de trabalho com as turmas 7ºA,7º B e 7ºD, as quais efectuaram reportagens e entrevistas sobre as várias actividades desenvolvidas., acompanhadas com as professoras estagiárias Cláudia Soares, Paula Lago e Antónia Abreu. Neste momento, estão a fazer o tratamento dos textos e respectivas fotografias, para se poder divulgar na rádio, no jornal e em grande painel numa sala.
Não podemos esquecer que à noite há sempre um espectáculo onde se dá visibilidade ao trabalho efectuado pela professora Manuela Duarte bem como do professor Cardoso com os seus grupos de cavaquinhos.
Aproveita-se, também, para distribuir o diploma de mérito aos alunos com media de 4.5 a 5,0 pontos.
3-As turmas que orientaram foram participativas?
R: Colaboraram bastante e sentiram-se bastante motivadas pois tinham objectivos bem definidos que lhes permitiu viver o dia de uma forma participativa, pois queriam dar o rosto do seu trabalho.
4-Quais as actividades que as estagiárias promoveram?
R: As estagiárias acompanharam os alunos por grupos, às várias salas, e vão preparar os trabalhos para serem emitidos na rádio Dr. Francisco Sanches.
5- Qual a comparação do dia do patrono de 2009 com as edições anteriores?
R: Tem vindo a crescer em termos de participação e envolvimento de toda a comunidade educativa.
Vítor Barbosa n-º 25- 7ºB
Sérgio Azevedo n-º 23-7ºB
Este dia realiza-se para comemorar o nosso anfitrião, Dr. Francisco Sanches.
Fomos entrevistar a professora de Língua Portuguesa e orientadora de estágio de Português , Maria Augusta Braga.
1- Sr.ª professora, o que é que achou da comemoração do dia do patrono?
R: Achei que as várias salas que apresentavam os trabalhos dos grupos disciplinares com os seus alunos estavam muito interessantes. Este dia espelha um pouco o trabalho que esta por trás dos professores e dos alunos que se envolvem por completo e surpreendem-nos com dinâmicas interessantes (trabalhos, experiências…)
2- Que actividades realizou como professora de língua portuguesa?
R: No âmbito da disciplina de Língua Portuguesa organizou-se várias equipas de trabalho com as turmas 7ºA,7º B e 7ºD, as quais efectuaram reportagens e entrevistas sobre as várias actividades desenvolvidas., acompanhadas com as professoras estagiárias Cláudia Soares, Paula Lago e Antónia Abreu. Neste momento, estão a fazer o tratamento dos textos e respectivas fotografias, para se poder divulgar na rádio, no jornal e em grande painel numa sala.
Não podemos esquecer que à noite há sempre um espectáculo onde se dá visibilidade ao trabalho efectuado pela professora Manuela Duarte bem como do professor Cardoso com os seus grupos de cavaquinhos.
Aproveita-se, também, para distribuir o diploma de mérito aos alunos com media de 4.5 a 5,0 pontos.
3-As turmas que orientaram foram participativas?
R: Colaboraram bastante e sentiram-se bastante motivadas pois tinham objectivos bem definidos que lhes permitiu viver o dia de uma forma participativa, pois queriam dar o rosto do seu trabalho.
4-Quais as actividades que as estagiárias promoveram?
R: As estagiárias acompanharam os alunos por grupos, às várias salas, e vão preparar os trabalhos para serem emitidos na rádio Dr. Francisco Sanches.
5- Qual a comparação do dia do patrono de 2009 com as edições anteriores?
R: Tem vindo a crescer em termos de participação e envolvimento de toda a comunidade educativa.
Vítor Barbosa n-º 25- 7ºB
Sérgio Azevedo n-º 23-7ºB
Sala de Físico-Quimica
O dia 29 de Abril de 2009 foi um dia muito importante para a Escola D. Francisco Sanches, porque é o dia do Patrono.
No dia do Patrono as professoras e as estagiárias de Físico - Química fizeram uma exposição e efectuaram algumas experiências.
Assisti à realização de seis actividades experimentais, que se podem fazer nas aulas ou mesmo em casa, dada a simplicidade dos materiais utilizados. Na sala havia, também, expostos os trabalhos feitos pelos alunos. As actividades experimentais e os trabalhos expostos versavam sobre temas tais como - satélites, vulcões, energia, impressões digitais e muitas outras coisas.
A meio da visita guiada pelas professoras e estagiárias cantaram-se os ” parabéns” ao Patrono.
Na sala de Física e Química, intitulada sala Rómulo de Carvalho, foram projectadas imagens de constelações (Ursa Maior, Ursa Menor, entre outras e também a dispersão da luz branca.
Uma das actividades que mais gostei foi ver a simulação do "satélite português"que nem precisa de combustível!
Uma parte substancial dos trabalhos expostos tinha como temática a astronomia, porque este ano, de 2009. Comemora-se o Ano Internacional de Astronomia.
No dia do Patrono as professoras e as estagiárias de Físico - Química fizeram uma exposição e efectuaram algumas experiências.
Assisti à realização de seis actividades experimentais, que se podem fazer nas aulas ou mesmo em casa, dada a simplicidade dos materiais utilizados. Na sala havia, também, expostos os trabalhos feitos pelos alunos. As actividades experimentais e os trabalhos expostos versavam sobre temas tais como - satélites, vulcões, energia, impressões digitais e muitas outras coisas.
A meio da visita guiada pelas professoras e estagiárias cantaram-se os ” parabéns” ao Patrono.
Na sala de Física e Química, intitulada sala Rómulo de Carvalho, foram projectadas imagens de constelações (Ursa Maior, Ursa Menor, entre outras e também a dispersão da luz branca.
Uma das actividades que mais gostei foi ver a simulação do "satélite português"que nem precisa de combustível!
Uma parte substancial dos trabalhos expostos tinha como temática a astronomia, porque este ano, de 2009. Comemora-se o Ano Internacional de Astronomia.
No dia 29 de Abril, eu e o meu colega fizemos de repórteres e fomos fazer uma entrevista à sala de exposições de Inglês.
Esta sala foi preparada pelos professores do 3º ciclo e com a colaboração dos alunos do 3º ciclo.
Os trabalhos estão divididos por “camadas”, tais como: os 7.º anos fizeram cartazes sobre o Reino Unido, os 8º anos fizeram cartazes sobre as festividades inglesas e os 9ºanos fizeram cartazes sobre os Países de Língua Inglesa. Estes trabalhos tiveram como objectivo levar os alunos a adquirirem mais conhecimentos sobre a Língua Inglesa.
Esta exposição de trabalhos de Inglês foi feita para comemorar o dia do Patrono ( Dr.Francisco Sanches) e, para tal acontecimento, fizeram-se várias exposições.
Nestes trabalhos ,podemos concluir que o dia do Patrono é mesmo importante para a nossa escola, todos os professores e alunos colaboraram para que este dia fosse bem comemorado.
Eu e o meu colega achamos que a ideia de colocarem os alunos repórteres por um dia, foi uma ideia engraçada.
Gostámos do desafio de sermos repórteres por um dia.
Ainda bem que a nossa professora de Língua Portuguesa (Maria Augusta Braga) se lembrou.
Adorei fazer este trabalhos e espero que para o ano haja mais um desafio para os alunos.
Esta sala foi preparada pelos professores do 3º ciclo e com a colaboração dos alunos do 3º ciclo.
Os trabalhos estão divididos por “camadas”, tais como: os 7.º anos fizeram cartazes sobre o Reino Unido, os 8º anos fizeram cartazes sobre as festividades inglesas e os 9ºanos fizeram cartazes sobre os Países de Língua Inglesa. Estes trabalhos tiveram como objectivo levar os alunos a adquirirem mais conhecimentos sobre a Língua Inglesa.
Esta exposição de trabalhos de Inglês foi feita para comemorar o dia do Patrono ( Dr.Francisco Sanches) e, para tal acontecimento, fizeram-se várias exposições.
Nestes trabalhos ,podemos concluir que o dia do Patrono é mesmo importante para a nossa escola, todos os professores e alunos colaboraram para que este dia fosse bem comemorado.
Eu e o meu colega achamos que a ideia de colocarem os alunos repórteres por um dia, foi uma ideia engraçada.
Gostámos do desafio de sermos repórteres por um dia.
Ainda bem que a nossa professora de Língua Portuguesa (Maria Augusta Braga) se lembrou.
Adorei fazer este trabalhos e espero que para o ano haja mais um desafio para os alunos.
Sala de Educação Musical
A 1ª sala que visitamos foi a F2.4, onde o Prof. João, da disciplina de Educação Musical, estava a desenvolver uma actividade de danças pedagógicas com as crianças, com o objectivo de ensinar a trabalhar em grupo. De seguida, dirigimo-nos para a sala F2.5 onde o Prof. Francisco nos explicou que nesta sala havia uma experiência com copos de água, com o objectivo de se verificar o modo como se cria o som. Cada garrafa representava uma nota da escola musical. Houve também um concurso de construção de instrumentos musicais com materiais reciclados.
Por fim, fomos para a sala F2.5 onde a Prof. Ondina nos explicou que as crianças ,de nível etário mais baixo, vieram a esta sala ouvir os alunos de faixa etária mais elevada tocarem instrumentos.
Conclusão:
Conclusão:
Consideramos que a comemoração deste dia foi muito importante para a escola, para os alunos e para os professores ,e foi notável no modo como todos se empenharam em celebrá-lo com dedicação. Nós, como alunos, adoramos este dia, divertido e culturalmente enriquecido.
Agradecemos a colaboração da professora estagiária Cláudia Soares
Trabalho realizado por:
Mathew , 7ºA
Flávia, 7ºA
Agradecemos a colaboração da professora estagiária Cláudia Soares
Trabalho realizado por:
Mathew , 7ºA
Flávia, 7ºA
SALA DE EDUCAÇÃO VISUAL
No dia 29 de Abril de 2009, na escola Dr. Francisco Sanches, realizou-se uma exposição sobre os trabalhos de educação visual e, além da exposição, um show de música.
Com as várias perguntas que fizemos, descobrimos que a exposição tinha como objectivo permitir que os alunos pudessem ver os seus trabalhos expostos, tais como a decomposição do cubo, as telas, o desenho do rosto, artes e bordados, entre outros.
Queremos agradecer a todos os professores e alunos que colaboraram na exposição.
Queremos ainda agradecer à nossa professora de Língua Portuguesa Maria Augusta Braga e às nossas professoras estagiárias Cláudia Soares, Paula Lago e M.ªAntónia.
Agradecemos em especial à professora estagiária que nos acompanhou neste dia.
Trabalho realizado por:
João Gomes Nº17
Yasmine Bechar Nº27
Com as várias perguntas que fizemos, descobrimos que a exposição tinha como objectivo permitir que os alunos pudessem ver os seus trabalhos expostos, tais como a decomposição do cubo, as telas, o desenho do rosto, artes e bordados, entre outros.
Queremos agradecer a todos os professores e alunos que colaboraram na exposição.
Queremos ainda agradecer à nossa professora de Língua Portuguesa Maria Augusta Braga e às nossas professoras estagiárias Cláudia Soares, Paula Lago e M.ªAntónia.
Agradecemos em especial à professora estagiária que nos acompanhou neste dia.
Trabalho realizado por:
João Gomes Nº17
Yasmine Bechar Nº27
Reportagem: Espectáculo no I.P.J.-TEATRO E CAVAQUINHOS
Como é tradição da escola, no dia 29 de Abril, Dia do Patrono, realizou-se um espectáculo no I.P.J. (Instituto Português da Juventude).
O programa consistia na representação de duas peças de teatro pelos alunos do Clube de Teatro da escola, na entrega dos diplomas de mérito e na actuação do Clube de Cavaquinhos. O auditório não tardou a encher-se de gente, tendo o espectáculo iniciado às nove horas.
Em primeiro lugar, o espectáculo foi apresentado pelas professoras estagiárias de Francês, e logo de seguida as cortinas abriram-se para a peça «Vem aí o Zé das Moscas». A peça é sobre um homem (Zé das Moscas), que vive atormentado pelas moscas, e que aconselhado por um amigo, se dirige ao médico, desencadeando uma sucessão de situações engraçadas, na sua busca de uma cura. Finalmente, quando obtém a autorização do juiz para matar qualquer mosca com que se deparasse, quem parece ficar afectado é o juiz…
(...)
PMD: A primeira peça, «Vem aí o Zé das Moscas», é um pequeno texto, de António Torrado, que não tem uma história muito elaborada, mas é muito engraçado. Foi representado pelos alunos do 6º2 e do 6º5, que se portaram muito bem.
Relativamente à segunda peça, «O Auto das Novíssimas Barcas», é uma adaptação, ou melhor, uma actualização do «Auto da Barca do Inferno» de Gil Vicente.
-3-E: E quem escreveu ou adaptou os textos?
PMD: A maioria foi escrita por mim, mas há alguns escritos por alunos, como é o caso da cena dos ABBA, no «Auto das novíssimas barcas». Nessa peça, o objectivo é fazer uma sátira social, por isso não é complicado: os alunos escolhem as figuras públicas que gostariam de criticar e depois é só escrever. Claro que uma ou outra parte são ligeiramente mais complicados, como por exemplo as em que as personagens são o Sócrates e a Ministra da Educação, que exigiram alguma pesquisa, mas foi um trabalho divertido.
-4-E: Onde e quando ensaiaram as peças?
PMD: Todas as peças são trabalhadas na escola, na sala de teatro e no horário dos alunos. O grupo do 6º ano ensaia à quarta-feira à tarde. Já quanto ao «Auto das Novíssimas barcas», estamos a falar de dois grupos distintos, o do 9º ano que ensaia à segunda-feira, e o do 8º ano, que ensaia à quinta-feira.
Meninos, para lerem o texto na íntegra consultem o blogue de turma.
As prof. de Língua Portuguesa
O programa consistia na representação de duas peças de teatro pelos alunos do Clube de Teatro da escola, na entrega dos diplomas de mérito e na actuação do Clube de Cavaquinhos. O auditório não tardou a encher-se de gente, tendo o espectáculo iniciado às nove horas.
Em primeiro lugar, o espectáculo foi apresentado pelas professoras estagiárias de Francês, e logo de seguida as cortinas abriram-se para a peça «Vem aí o Zé das Moscas». A peça é sobre um homem (Zé das Moscas), que vive atormentado pelas moscas, e que aconselhado por um amigo, se dirige ao médico, desencadeando uma sucessão de situações engraçadas, na sua busca de uma cura. Finalmente, quando obtém a autorização do juiz para matar qualquer mosca com que se deparasse, quem parece ficar afectado é o juiz…
(...)
PMD: A primeira peça, «Vem aí o Zé das Moscas», é um pequeno texto, de António Torrado, que não tem uma história muito elaborada, mas é muito engraçado. Foi representado pelos alunos do 6º2 e do 6º5, que se portaram muito bem.
Relativamente à segunda peça, «O Auto das Novíssimas Barcas», é uma adaptação, ou melhor, uma actualização do «Auto da Barca do Inferno» de Gil Vicente.
-3-E: E quem escreveu ou adaptou os textos?
PMD: A maioria foi escrita por mim, mas há alguns escritos por alunos, como é o caso da cena dos ABBA, no «Auto das novíssimas barcas». Nessa peça, o objectivo é fazer uma sátira social, por isso não é complicado: os alunos escolhem as figuras públicas que gostariam de criticar e depois é só escrever. Claro que uma ou outra parte são ligeiramente mais complicados, como por exemplo as em que as personagens são o Sócrates e a Ministra da Educação, que exigiram alguma pesquisa, mas foi um trabalho divertido.
-4-E: Onde e quando ensaiaram as peças?
PMD: Todas as peças são trabalhadas na escola, na sala de teatro e no horário dos alunos. O grupo do 6º ano ensaia à quarta-feira à tarde. Já quanto ao «Auto das Novíssimas barcas», estamos a falar de dois grupos distintos, o do 9º ano que ensaia à segunda-feira, e o do 8º ano, que ensaia à quinta-feira.
Meninos, para lerem o texto na íntegra consultem o blogue de turma.
As prof. de Língua Portuguesa
terça-feira, 5 de maio de 2009
Fotos Dia do Patrono
Olá Meninos,
Deixo aqui algumas fotos relacionadas com o dia do Patrono. A foto em que estão vários elementos do 7ºA não posso publicar sem a autorização dos vossos pais.
A importância do Teatro
Apesar de muita das vezes não receber o seu devido valor, o teatro é fundamental na formação cultural de qualquer pessoa. Ele também nos faz conhecer um pouco mais sobre a nossa própria cultura.
O teatro ajuda as crianças no seu desenvolvimento e formação, despertando o desejo pelo conhecimento.
O teatro ajuda as crianças no seu desenvolvimento e formação, despertando o desejo pelo conhecimento.
A aula Ana Sofia, do 7ºA referiu isso, dizendo que gostava muito de Teatro e que o Teatro nos fazia crescer. Por que motivo é o Teatro tão importante?Porque imita a Vida. O Teatro é cultura.
Partilhem conosco as vossas opiniões sobre o Teatro e contem-nos que peças de Teatro já foram ver e que que mais gostaram nessas peças.
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